Появились обобщенные данные опросов участников съездов учителей в Москве. Напомним, что последний из них – съезд учителей русского языка и литературы – проходил в МГУ имени М.В.Ломоносова на прошлой неделе. Итоги таковы: учителя до сих пор не принимают те нововведения, которыми «радовали» их чиновники на протяжении последних лет. Речь идет и о новых стандартах школы, и о едином госэкзамене (ЕГЭ). С учетом того, то в среднем каждый съезд посетили более 700 человек практически из всех регионов РФ, картинка позволяет узнать «среднюю температуру по больнице».

В течение последних двух лет в МГУ прошли съезды учителей математики, информатики, физики, биологии, географии. Их участники отметили снижение уровня образования по стране в целом и продолжающееся падение статуса учителя. Так считают примерно 65 и 64% учителей. Не верят в то, что вузы смогут набрать лучших студентов благодаря ЕГЭ, более 63% участников последнего съезда. Еще большее неверие в цели ЕГЭ и недоверие к экзамену в целом высказывают учителя математики (их 73,5%). Меньше вопросов к ЕГЭ у учителей информатики (52%).

Однако отменить единый госэкзамен вообще хотят только 16,3% учителей русского языка и математики.

Гораздо меньше союзников находит ЕГЭ в лице учителей предметов научно-естественного цикла (30%). Ведь благодаря ЕГЭ они теперь чувствуют себя изгоями в школьном процессе. И все-таки основной вопрос для учительства сегодня заключается в дилемме: сделать обязательным для всех и без всяких условий или обязательным, но при определенных условиях. Первый случай устраивает значительно меньшее количество опрошенных. И гораздо больше учителей (41,9%) считает, что экзамен должен быть обязательным для всех и проводиться на двух уровнях – базовом и профильном.
Опросы продемонстрировали крайнее недовольство педагогов тем, как проходило обсуждение стандартов средней школы (42%). Тем не менее с категорическим утверждением, что данный стандарт нельзя признать за основу, согласны всего лишь 6,5% учителей.

Подавляющее число опрошенных учителей русского языка и литературы не устраивает содержание стандартов. Они считают опасным решение об объединении русского языка и литературы в один предмет (74%). Больше половины участников считают неправильным решение об исключении экзамена по литературе из списка обязательных предметов. И в то же время мнение учителей разделилось практически пополам, когда разговор зашел о возврате к экзамену по литературе в традиционном виде.

Весьма примечательным выглядят взгляды учителей на курс программы средней школы. Почти 20% опрошенных уверены, что в школьной программе нужно сократить объем литературы XVIII века и увеличить объем современной русской литературы, литературы XX века и лексики.

Некоторое недоумение вызывает у учителей затянувшаяся интрига вокруг списка 100 книг школьника. Раздражает, что списков слишком много. «Все кинулись эти списки сочинять, – написал в своем обращении к читателям на сайте Общественной палаты известный карикатурист и учитель русского языка и литературы московской школы Сергей Волков. – В школу хотят внедрить какой-то полупереваренный проект… Президент сказал, что каждому школьнику надо прочесть 100 книг. Кто говорит, что это плохо? Хорошо! Пусть прочтет. Но тут же дело начали ставить на контроль. За 2 миллиона рублей разрабатывают этот список 100 книг, в котором мы с удивлением обнаруживаем «Евгения Онегина», «Героя нашего времени». Скажите, надо платить 2 миллиона, чтобы повторили школьную программу?»

Учителя требуют отменить новый образовательный стандарт, делающий необязательным изучение русского языка, литературы, математики и истор
Авторы обращения требуют наложить вето на радикальное изменении школьной программы. Из них старшеклассник выберет для изучения шесть предметов.
Урок чтения. Уроков литературы должно быть больше, а список книг - меньше
Главная роль принадлежит не столько школе, сколько родителям. - Все страны испытывают страх перед падением уровня владения языком. Когда завуч школы, где я училась, уезжал в РОНО, учитель литературы просил нас пересесть поближе и читал нам вслух Бунина".

ГОРОДСКОЕ ХОЗЯЙСТВО И СТРОИТЕЛЬСТВО

График профессиональной переподготовки и повышения квалификации № п/п Наименование учебной программы Кол-во часов Сроки проведения 1. Экономика и управление городского хозяйства 1.1 Дополнительная…

В пунктах сдачи ЕГЭ могут ввести видеонаблюдение

Следить за выпускниками, сдающими ЕГЭ, а также за их контролерами предлагают лучшие учителя России. Они так же считают целесообразным давать «охотникам за головами» премии за выявление…

Институт повышения квалификации ИПК

Институт повышения квалификации энергетиков ИПК госслужбы (лицензия серии А № 169508,…

Полезная реорганизация ВУЗов

Несмотря на то, что процедура реорганизации некоторых высших учебных заведений должна быть начата…